新课程九年级学生学习情况总结

新课程九年级学生学习情况总结　　新课程的实施，其目的也就是培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的教学中无论从教学容量还是教学难度上讲，都是一次巨大的飞跃，所以很

新课程九年级学生学习情况总结 新课程的实施，其目的也就是培养具有初步的创新精神、 实践能力、科学和人文素养以及环境意识的学生。在以往的 教学中无论从教学容量还是教学难度上讲，都是一次巨大的 飞跃，所以很多学生刚开始学习化学时很轻松也很有兴趣， 但往后由于容量太多、难度太大，都渐渐的对化学失去了兴 趣。而此次新课程改革降低了化学的难度，其教材的宗旨是 内容广泛但都点到为止，这样就有利于学生在初中阶段保持 对化学学习的积极性。那么在实际教学中有没有达到这样的 效果呢？为此，就九年级学生的化学学习情况以及他们的科 学素养的培养，本人进行了一次总结。 一、基本情况分析 在学习新课程化学以后，大部分学生对化学的学习比较 感兴趣，主要原因是“化学很神奇，有很多有趣的规律和现 象，可以和很多生活现象联系紧密，很有用，学习起来也不 太难。”也有部分学生对化学学习的兴趣一般，理由是“找 不到正确的学习方法，学习有困难。” 二、学习能力、习惯 良好的学习习惯和科学的学习方法是搞好学习的关键。 众所周知，课前预习可以对将要学习的知识内容有一大致的 了解，对上课时重点的掌握、难点的解决有事半功倍的效果， 精选办公范文大全