2021年高中语文人教部编版选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难（其四）》教学设计

?拟行路难?教学设计学问目标：.理清诗歌的层次，体会作者感情的变化过程.理解诗歌的思想内容，引导同学熟悉怀才不遇者的不幸力量目标：学习“知人论世〃的鉴赏方法，提高诗歌的鉴赏力量情感目标：树立正确的人生