2021年秋新教科版科学五年级上册教学计划（含进度表）

2021年新教科版科学五年级上册教学方案2021-2022学年度第一学期教师 班级 学生情况分析五年级的学生经过几年的科学学科的学习和科学素养的培养，学生根本上有了自己 的科学思惟方式，对科学探究的

年新教科版科学五年级上册教学方案 2021 学年度第一学期 2021-2022 学生情况分析 教师 _________ 班级 ___________ 日期 _________ 五年级的学生经过几年的科学学科的学习和科学素养的培养，学生根本上有了自 己的科学思惟方式，对科学探究的过程和方法也有所了解，并能应用这一方法解决题 目。 不过，五年级的科学学科对学生的学习提出了更高的要求，要积极倡导让学生亲 身经历 以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的 理解，使 他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。这就需 要教师要转 变思想，要求学生成为学习的主体，观察生活，发现象问题，分析问题， 解决问题，在 科学学习过程中更要有细心、耐心和恒心。 教材分析 教科版小学科学是依据教育部年最新公布的?义务教育小学科学课程标准? 2021 !!! 进行修订的。修订后的教科书采用了科学概念和科学探究双螺旋协同开展的编写理 念模 型，表现为“大单元〞的组织形式和“四个板块〞的呈现方式。 五年级上册教材容覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学及技术与工程四个 领域，均指向联系与变化。以主题为标准划分单元，一个单元一个主题，共分为四个 单元， 分别为“光〞“地球外表的变化〞“计量时间〞“健康生活〞。 第一单元，“光〞单元，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现 形式。本单沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中 遇到 其他透明、半透明和不透明物体时，光的传播路线所发生的变化，引导学生探索