言语内容与形式的同构共生

言语内容与形式的同构共生 ——我的语文课堂教学追求 武义县熟溪小学傅敏华 【内容提要】语文教学应由重内容到重形式,只有引导学生关注课文怎么说怎么写的形式,才能真正发展学生的语文素养。学语文就是让学生感