2024年北京版美术四年级下册《第3课刻纸点彩》表格式教案

2024年北京版美术四年级下册《第3课刻纸点彩》表格式教案新课标思想：本课属于“造型·表现”领域。与前一课《刻纸》为一个单元。在了解民间剪纸艺术特色、学习剪纸中的刻纸技法、培养热爱民族艺术的情感的基础

2 0 2 4 年 北 京 版 美 术 四 年 级 下 册 《 第 3 课 刻 纸 点 彩 》 表 格 式 教 案 新课标思想： 本课属于“造型·表现”领域。与前一课《刻纸》为一个单元。在了解民间 剪纸艺术特色、学习剪纸中的刻纸技法、培养热爱民族艺术的情感的基础上，培 养学生创新设计制作能力。本课的意图是在刻纸作品的基础上，运用刻纸作品学 习点彩的方法，灵活运用以前所学过的色彩知识，使用水粉颜色完成一幅刻纸点 彩的作品。了解点彩画的艺术效果，尝试点彩画的方法，体验点彩画的艺术美感。 让学生观察了解点彩画的基本特点，在艺术活动和艺术创作中体验刻纸点彩的乐 趣，增强对点彩艺术的美感体验。 教学内容与目标： 1、显性内容与目标： 应知：了解点彩方法，感受点彩艺术特点，通过艺术实践活动，感受刻纸点 彩的艺术特色。 应会：学习运用刻纸作品完成一幅点彩作品。在点彩的过程中灵活运用色彩 知识，注意混合色的效果。 2、隐性内容与目标： 在了解剪纸艺术的基础上学习利用刻纸作品完成点彩作品，培养学生创新表 现的能力和创新制作能力，强化学生热爱民族艺术的情感。 教学重点与难点： 重点：运用刻纸作品完成一幅刻纸点彩作品，利用色彩知识生动表现内容。 难点：灵活运用色彩知识突出主体，注意色彩的混合效果。 学习材料： 教师：课件、刻纸作品、水粉用具、卫生纸棉纸、双面胶、黑色或彩色卡纸、 学生优秀作业。 学生：上节课刻纸作品、水粉用具、卫生纸棉纸、双面胶、黑色或彩色卡纸。 课时安排：1课时 教学过程： 教学 教师 活动 学生 活动 设计意图 程序 教学 教具、教学课件等用具。 准备好上节课的刻纸作 准备上课。 准备 品及水粉用具、黑色卡纸。 组织 组织学生有条理摆好学习 摆放好学习用具。 明确要求。 教学 用具。提出上课要求。