高一语文《今生今世的证据》教学设计五篇

高一语文《今生今世的证据》教学设计五篇 高一语文《今生今世的证据》教学设计五篇 　　教学目标： 　　在研读中与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。通过的重点语段阅读，培养学生深入理解课文