好方案小班数学(优秀8篇)

好方案小班数学(优秀8篇) 好方案小班数学篇1　　教材分析：　　在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5……，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。3—4