语文一年级下册《雨铃铛》说课稿

语文一年级下册《雨铃铛》说课稿北师大版语文一年级下册《雨铃铛》说课稿　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大

语文一年级下册《雨铃铛》说课稿 北师大版语文一年级下册《雨铃铛》说课稿 作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，写 说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎 么写才好呢？下面是小编为大家收集的北师大版语文一年级 下册《雨铃铛》说课稿，欢迎大家分享。 《基础教育课程改革纲要》指出：“大力推进信息技术 在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合， 为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学 习工具。”在本课教学中，我将借助“汉之星”落实“四个 转变”，即教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的 教学方式、师生的互动方式的转变。力求把“汉之星”与识 字教学进行无缝整合，从而做到激发兴趣，规范书写，提高 效率。下面，我将从四个方面对《雨铃铛》这节课进行解说： 一、突出主题，把握教材是关键 《雨铃铛》是北师大版语文一年级下册第十单元的一篇 主体课文。以诗歌的形式呈现，全诗形象生动，感染力强。