争论走进小学语文课堂论文

争论走进小学语文课堂论文争论走进小学语文课堂论文　　【摘要】课堂争论是情境使然，情到而发，环境促之。课堂争论应具备以下条件：创造良好的课堂氛围，创设争论的外部条件；供有选择性的开放议题，激发学生争论