2021-2022学年河南省驻马店市杨埠完全中学高一生物下学期期末试题含解析

2021-2022学年河南省驻马店市杨埠完全中学高一生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 若DNA分子的模板

D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再注入含样品的试管中，且必 学年河南省驻马店市杨埠完全中学高一生物下学期 2021-2022 须现配 期末试题含解析 参考答案： 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 题目要求的。） B 若分子的模板链中＋＋，则和该单链互补的单链片段中＋ 1. DNA(AT)/(CG)=aDNA(AT)/(C 4. 甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述错误的是 ＋的比值为 G) （） A．a B．1/a C．1 D．1-1/a A. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 参考答案： A B. 噬菌体与细菌的种间关系如图乙所示 C. 大草履虫和双小核草履虫的变化关系如图丙所示 2+ 2. Ca能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。 据此分析，若瞬间增 2+ 大突触前膜内Ca的浓度，将引起的效应是 D. 图丙中实验后期X的种内斗争加剧 A. 加速神经冲动的传递 B. 减缓神经冲动的传递 参考答案： C. 使突触后神经元持续性兴奋 D. 使突触后神经元持续性抑制 B 参考答案： 【分析】 A 据图分析，甲图是“同生共死”的互利共生关系；乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的 2+ 分析题意可知，若瞬间增大突触前膜内 Ca的浓度，导致突触前膜内的负电荷消除，加快突触前膜内 非同步性变化，属于捕食关系；丙图表示“你死我活”的竞争关系。 神经递质的释放，而释放的神经递质经扩散后作用于突触后膜，导致突触后膜电位发生变化，所以引 【详解】根据以上分析已知，甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系，A正确；噬菌体 起的效应是加速神经冲动的传递。综上分析，A正确，B、C、D均错误。 与细菌的种间关系为寄生，而乙图为捕食关系，B错误；大草履虫和双小核草履虫之间为竞争关系， 2+ 【点睛】解答此题需理解兴奋在神经细胞间的传递过程。在此基础上以题意“Ca能消除突触前膜内 如图丙所示，C正确；图丙中实验后期，X数量大量增多，所以其种内斗争加剧，D正确。 的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质”为解题的切入点进行分析，即可作出准确的判 【点睛】解答本题的关键是识记种群之间的种间关系，能够区分不同的种间关系并根据不同的种间关 断。 系的特征分析三幅图中所示的种间关系的种类，进而结合选项分析答题。 下列关于实验操作的叙述中正确的是（） 3. 对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因、都被标记为黄色，等位基因、都被标记为绿 5. AaBb A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是 () A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B.脂肪的鉴定实验中需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂的甲液摇匀后，再加入乙液 D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点