职业语言素养下高职教师论文

职业语言素养下高职教师论文 一、高职教师职业语言方面存在的问题 当前，高职教师在职业语言的使用方面还存在不少问题，职业语言素养还需要进一步地提高。在教学和管理中，有的教师语言使用生硬蛮横

16 第页共页 职业语言素养下高职教师论文 一、高职教师职业语言方面存在的问题 当前，高职教师在职业语言的使用方面还存在不少问题，职业语 言素养还需要进一步地提高。在教学和管理中，有的教师语言使用生 硬蛮横，缺乏人文情感，难以激发学生的好感，进而导致学生与教师 产生对立情绪，使得教学和管理的实效不尽如人意。实际上，教师与 学生之间情绪的对立、误解的产生，很多时候都源于没有搭建有效的 沟通桥梁，也忽视了沟通凭借的语言的重要作用。总体来说，当前高 职教师职业语言方面存在的问题主要包括以下几方面。 (一)对普通话重视程度不够很多高职院校都明文规定了在教学 时应该使用普通话。高职院校的学生来自全国各地、大江南北。教师 在教学时，若只是为了自己的方便和顺口，就不分时间和场合随意使 用自己所熟悉的方言的话，那么对于方言区外的那部分学生来说是极 为不公平的。一方面，他们很可能会因为听不懂教师的方言，而失去 对某门课程的兴趣，另一方面，有的学生也会认为这是教师对他们的 不重视，从而在心理上产生抵触情绪，加大了教学管理的难度。所以， 高职教师一定要顾及全体学生的需求和感受，使用好普通话，有意识 地纠正自己不准确的发音，使学生都能听得懂自己所传达的内容。