元日教学案例

元日1•尊敬的各位评委，大家上午好！你们辛苦了！今天我讲的课题是西 师大版三年级语文上册第35课《元日》。上课・・・同学们好，请坐！弓I：同学们，快要放假了，能想起来每年放假咱们在家里过得最 大、最热

元日 1 •尊敬的各位评委，大家上午好！你们辛苦了！今天我讲的课题是西 师大版 35 三年级语文上册第课《元日》。 上课・・・同学们好，请坐！ 2. I： 弓同学们，快要放假了，能想起来每年放假咱们在家里过得最 大、最热 闹的节日时什么吗？。。。下面让我们共同来感受一下春节热 闹的气氛，请欣 赏歌曲《小拜年》。。。听到这熟悉的旋律，你能说说 春节里有哪些风俗？。。。 舞狮子、挂灯笼、贴春联、吃饺子等等这些 都是我们现代人过春节最富有特色 的活动，那么宋代的春节都是怎么 过的呢？今天，我们一起来学习这首《元日》。 请同学们伸出小手， 跟老师一起把诗题工整地写在黑板上。齐读！ 元口指农历正月初一，就是我们常说的春节。谁来介绍一下诗 人？。。。 你的声音真好听，希望这节课能继续听到你精彩的发言！ 同学们，了解了课题和诗人，聪明的你还想了解这首诗的什么内 容？。。。 大家的问题都非常有价值！在学习中善于问为什么是会学习 的表现！下面让 我们带着这些问题开启今天的学习之旅吧！ 请看学习目标，齐读！。。。大家有没有信心完成任务？。。有了 目标， 就有了学习的方向。请看自学提示，市学科助理为大家展读！。。。 你的声音 真洪亮，希望大家发言时都能向他学习！ 3 •学：下面请同学们围绕这几个问题，大声朗读古诗，自学古诗！。。。 自学时间到！ 第一题，我会读生字，哪位同学愿意将你的自学成果展示给大 家？。。。