23班班主任工作交流材料

2013—2014学年下半年班主任工作总结低年级学生好动，不易管理，学生个性还没有完全形成，可塑性强。作为一个低年级班主任，培养学生良好的行为习惯显得尤为重要，这就需要我们不断学习先进的教育理念和方法