奇怪的大石头教案设计_奇怪的大石头课文教案

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奇怪的大石头教案设计_奇怪的大石头课文 教案 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案， 借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？ 以下是小编为大家整理的奇怪的大石头教案设计_奇怪的大 石头课文教案，希望对大家有所帮助。 设计理念： 语文课程标准指出：“阅读是学生个性化行为，不应以 教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课采用个性化教学， 以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情境，激 发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。设计充分尊重学生 独特的感受、体验和理解，让学生自己对课文内容的领悟取 代教材的讲解分析，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵 性服务。 学习目标 1．会认6个生字，会写14个生字。正确读写“奇怪、 著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转