《匆匆》教学设计之七-教学教案[修改版]

第一篇：《匆匆》教学设计之七-教学教案安达小学 尤莉 教材简析教学理念 根据课标精神，本课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础上，重视激发学生学习兴趣，力求为学生自主、合作、探究学习创造条件