班主任做好“四多”教育管理调皮学生

班主任做好“四多”教育管理调皮学生　　班主任做好四多教育管理调皮学生　　文/好教师　　调皮学生是每个学校都普遍存在的，也是学校管理中最挠头的工作之一。他们不爱学习，不服从管理，故意捣乱，上网、打架、抽

“” 班主任做好四多教育管理调皮学生 班主任做好四多教育管理调皮学生 / 文好教师 调皮学生是每个学校都普遍存在的，也是学校管理中最挠头 的工作之一。他们不爱学习，不服从管理，故意捣乱，上网、打架、 抽烟、喝酒、谈恋爱等违纪现象现象时常发生，老师找他谈话，他改 正的决心下得很好，如：以后我一定要改，保证好好学习每次谈话他 们都重复着相同的话语，但是不长时间，就旧病复发，把老师的劝告， 家长的劝说，所有的金玉良言都成了耳旁风。如何管理调皮学生呢是 每个教育工作者都必须认真思考的问题。我认为管理调皮学生需做好 四多教育，即思想上多教育、学习上多帮助、经济上多限制、时间上 多关注。 一、思想上多教育。 学生本身是不调皮的，调皮学生的出现有可能是我们的教育 方式不当造成的。调皮学生五花八门，因此教育学生不能千篇一律， 对不同的学生要有不同的思想教育方法。 一位教师曾接受了一名新生，据说，这个学生很调皮，吸烟、 喝酒、打架、偷盗等样样俱全，而且还给自己改名为再起。这位教师 由此推断，这个学生虽然劣迹斑斑，但他还是很想改好的，只是缺乏 坚强的毅力和意志。因此这位教师并没有严厉地批评他，也没有像人 们预料的那样给他一个下马威，而是把他请进自己的宿舍，与他谈心。 在一次交往中，他终于坦白：我知道吸烟不好，但我就是一下子该不