数学下册教案二：用游戏方式提高学生排列组合的兴趣

数学下册教案二：用游戏方式提高学生排列组合的兴趣随着社会的不断发展和进步，数学的地位日益提升。作为一门综合性极强的学科，作用广泛，与多个学科都有着紧密的联系，其中排列组合是一个非常重要的概念，涉及到很

数学下册教案二：用游戏方式提高学生排列组合的兴趣 随着社会的不断发展和进步，数学的地位日益提升。作为一门综 合性极强的学科，作用广泛，与多个学科都有着紧密的联系，其中排 列组合是一个非常重要的概念，涉及到很多方面的应用。但是，由于 排列组合的抽象性和难度较大，会给学生带来比较大的困难，从而缺 乏兴趣。为了提高学生排列组合的兴趣，我在数学教学中引入了游戏 方式，以帮助学生更好地理解这一概念。 一、游戏介绍 为了更好地让学生参与，我设计了一个名叫“密室逃脱”的游 戏，游戏规则如下： 在一个密室中，有四个方向的出口，分别对应东南西北。学生通 过选择方向来逃离密室。 但是，学生不能随意选择方向，每个方向都需要填写一个由给定 字母组成的排列或组合，如下图所示：  在填写排列/组合时，需要满足以下条件： 第1 页共 4页