国标小学数学三年级(下)部分教案选登

国标小学数学三年级第七单元轴对称图形（下）部分教课方案选登课题教课方案江都市国际学校小学部王燕教课内容苏教版国标本第六册第56~61页初步领会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特点，会辨别并能做出

国标小学数 学三年级 轴对称图形 第七单元 （下）部分 教课方案选登 课题 教课方案 王燕 江都市国际学校小学部 56~61 页 教课内容苏教版国标本第六册第 初步领会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特点，会辨别并 能做出一些简单的轴对称图形。 教课目标 经过察看、思虑和着手操作，培育学生的探究能力和实践能力。 在认识、赏识和制作轴对称图形的过程中，感觉物体图形的对称美。 教课要点 理解轴对称图形的基本特点。 教课难点 掌握鉴别轴对称图形的方法。 课件；资料袋（平面图形图片、字母图片、剪刀、彩纸、钉子板、水 教课具准备 4 粉、方格纸）人小组每组一袋。 学生活动 教师活动 教课流程 学 生 讲 话 ： 折 飞 机 、 折 “玩”对 出示一张纸，问：你打算怎么玩吗？ 青蛙、折千纸鹤 称，讲话 激趣。 师：先把纸对折，而后从折痕的地方，撕下一块。 学生撕纸 会玩吗？大家玩一玩。 “识”对 在黑板上展现学生的作品 1 、 理解轴对称图形的特点。 称，体悟 生 回 答 ： 它 们 都 是 对 称 特点。 问：假如把这些纸看作一个个图形的话，它们有 的。 什么共同的特点？ 生 回 答 ： 把 它 对 折 后 左 问：如何来说明？ 右两边会完整重合。