小学一年级语文园地四教案

小学一年级语文园地四教案 小学一年级语文园地四教案 　　1．通过认字，引导学生发现识字方法。 　　2．通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。 　　3．引导学生积累好词好句，优秀段篇。 　　4．

小学一年级语文园地四教案 小学一年级语文园地四教案 1．通过认字，引导学生发现识字方法。 2．通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。 3．引导学生积累好词好句，优秀段篇。 4．口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。 自主识字，主动积累词汇。 3课时 师：小朋友们，欢迎来到语文园地！语文园地的主人在向我们 致意呢！我们来看看本期园地里有些什么？（出示语文园地四） 引导学生发现规律，自主识字。 1．请大家翻开书，读一读我的发现这部分的汉字，看一看有什 么规律。 学生A：我发现目字旁的字和眼睛有关。 学生B：我发现月字旁的字和身体有关。 学生C：我发现足字旁的字和脚有关。 学生D：我发现提手旁的字和手有关。 2．我们读一读这些字。 3．指名读要求会认的字：擦、抄、拾、摔、拔、拦、摸（老师 出示生字卡片），练习扩词，说句子，还可以让学生做动作来理解 意思。 4．教师小结：形声字分两半。形一半，声一半，形旁相同是同 类，形旁不同意思变。从这些汉字，我们可以看出偏旁总是跟字的 意思有些关系。你还能说出一些偏旁表义的汉字来吗？（蚊、蚂、 蜻）（赶、起）（认、说、话）