小学数学人教一年级《比大小》教案设计

比 大 小教学目标：1.、知识与技能：使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。2、过程与方法：让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比