《手捧空花盆的孩子》教学反思_6

《手捧空花盆的孩子》教学反思《手捧空花盆的孩子》教学反思　　身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的

《手捧空花盆的孩子》教学反思 《手捧空花盆的孩子》教学反思 身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教 学，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我 们应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩 子》教学反思，希望能够帮助到大家。 《手捧空花盆的孩子》教学反思1 《手捧空花盆的孩子》是一篇童话故事，文中叙述的是 国王想挑选一位诚实的孩子做继承人，于是他用一个特殊的 方法：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最 后，被选为继承人的却是手捧空花盆的孩子，因为国王的花 钟是煮熟了的，因此，熊日是一位诚实的孩子，所以能够被 选中。本文篇幅较长，情节较为复杂，因此，在教学这篇文 章时，我改变以往的教学方法，主要是发挥学生的自主学习 能力，首先让学生读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 或者说读完课文，你认为文中哪些部分给你留下了很深的印