认识厘米教学设计

相识厘米.通过看一看、比一比、量一量等实践活动相识长度单 位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限 整厘米）。.通过学生的视察、探究等学习活动，让学生在亲身经 验的创建活动中，建立起对长