唯学唯新唯风范对校长成长的思考

唯学唯新唯风范对校长成长的思考唯学?唯新?唯风范 ----对校长成长的思考 今日校长～承受多～压力大～已是不争的事实。这有如行走在乡间的戏班～别人看着热闹～自己唱得辛苦.长此以往～难成名堂。既然如 此

唯学唯新唯风范对校长成长的思考 唯学?唯新?唯风范 ----对校长成长的思考 今日校长～承受多～压力大～已是不争的事实。这有如行走在乡间的戏班～别 人看着热闹～自己唱得辛苦.长此以往～难成名堂。既然如此～我们何不直面而 上、有一番作为呢? 何以为之?我想～应该以"学习为重、创新为本、风范为尊"～关爱学生～以人 为本～视教育为天职～坦坦荡荡～平平实实～才能干出一份精彩。 唯学 讲学习从来就是做校长的本钱。一书在手～悠哉悠哉～高贵高雅。8年来～我 先后参加了国家首期骨干校长班的学习～参加了国家首期骨干校长高级研修班的 学习～参加了澳大利亚堪培拉大学教育领导学硕士学位的学习～参加了华东师大 教科院教育基本理论博士学位的学习。 我把许多时间都泡在了学习上。通过学习～提升了科学精神。于是～"遵循教 育规律、按教育规律办学"～成了我"铁"的办学信条～也让我能理性地面对问 题、化解问题。 在新课改推进中～我不盲从～不忽悠～提出了"课改、课堂、课题"三课联动 模式～让三者互为依存～相生相托～使课程更稳妥～使课堂更有效～使课题更实 在～较好地适应了师生内在的发展需求。 1 在促进学生有效成长上我注重基本制度的设计～形成了学生社团活动制度、 社会实践制度、体育俱乐部制度、自治及维权制度、"全、优、尖"奖励制度、学 年度军训制度、业余党团校学习制度、学生成长"双长制"(师长制、学长制)等基