幼儿教师教学提问的研究的中期报告

幼儿教师教学提问的研究的中期报告中期报告一、研究问题本研究旨在探究幼儿教师提问的形式和策略，以及该策略对幼儿学习的影响。二、研究方法本研究采用质性研究方法，使用观察记录和访谈的方式收集数据。在幼儿园中