散文材料安排的特点

散文材料安排的特点　　散文阅读结构类第三课时　　———分析文章材料安排及其结构用意　　学习目标：分析文章的材料安排及其结构用意　　学习过程：　　一、考点说明　　此考点主要学习某句话或者某自

， 、 ， 为 了 适 应 公 司 新 战 略 的 发 展 保 障 停 车 场 安 保 新 项 目 的 正 常 顺 利 开 展 特 制 定 安 保 从 业 人 员 的 业 务 技 能 及 个 人 素 质 的 培 训 计 划 散文材料安排的特点 散文阅读结构类第三课时 ———分析文章材料安排及其结构用意 学习目标：分析文章的材料安排及其结构用意 学习过程： 一、考点说明 此考点主要学习某句话或者某自然段在文章中的作用， 即作者为什么要写这些材料，为何要写在文中的这一部分等。 这是结构类题型中常见的题型，也是常考的题型之一。 二、真题探究 考题：阅读下面的作品，完成题目。 花事潘向黎听课记录 (1)三月里，不记得是哪一天了，到花园一看，母亲种 的贴梗海棠开了。白色的，很柔；花瓣圆圆的，很润，是江 南娇小女儿态，居然冲寒而来，让人心头一热。连续两个月 反反复复的病好像好了起来。 (2)三月底，樱花开了。特地去复旦南区看，原先最大 的一株，不知道为什么少了很粗的一枝，不知道是被台风刮 断了，还是被砍掉的。这一来就不成气势了，一瞬间的失望 几乎变成气愤。真是不如不来，不来的话，这里的樱花在记 忆中照旧浮一片云霞。 - ， ， ， 。 目 的 通 过 该 培 训 员 工 可 对 保 安 行 业 有 初 步 了 解 并 感 受 到 安 保 行 业 的 发 展 的 巨 大 潜 力 可 提 升 其 的 专 业 水 平 并 确 保 其 在 这 个 行 业 的 安 全 感