苏教版科学六上《地球的表面》表格式教案

第二单元《我们的地球》 第2课《地球的表面》教学目标过程与方法：能够收集各种不同地貌特点的图片和资料。能够制作地貌模型并交流地貌特点。能够描述家乡地貌特点。知识与技能：知道地球表面有各种各样的地貌。认

2 第二单元《我们的地球》第课《》 地球的表面 过程与方法： 能够收集各种不同地貌特点的图片和资料。 能够制作地貌模型并交流地貌特点。 能够描述家乡地貌特点。 知识与技能： 教学目标 知道地球表面有各种各样的地貌。 认识一些典型的地貌。 情感、态度与价值观： 体验动手制作的快乐，并愿意与同伴分享自己的快乐。 了解自己的家乡，热爱自己的家乡。 重点：知道地球表面有各种各样的地貌形态。 重点难点 难点：制作地表模型 1 课时安排 第一课时 一、 课时目标：同上 教学准备：教师准备：事先做好的一个模型、泥、沙、石块、各种枝叶、水、各种颜色的粉 笔灰、网格纸、白纸、彩笔等，多媒体资料。 学生准备：有关各种地形的资源。 二、 教学过程： 教学时间： 目标 教学过程（教与学） 二备与反思 1 ．出示很多风景图，让学生说说是哪里，老师简单 介绍。 一、导入 这些美景就在我们生活的地球上，除了这些美丽的山 水，我们的地球上还有些什么呢？ 2 ．谈话：请同学们说说你所知道的地球表面是什么 ( 样的。结合学生的回答适时出示有关大气、水、岩石 ) 的图片，明确认识 3 ．小结：地球表面有大气，大气是构成地球的气体； 有岩石，岩石是构成地球的固体；还有水，水是构成 地球的液体。还有就是我们在地球上看到的各种各样 的生物。 二、制作地表模 1 ．谈话：在地球形成的漫长历史中，地球表面不断 型 在发生变化，使地球表面呈现出不同的地形。 2 ．提问：地球表面都有哪些地形呢？ 了解地形可分为平原、山脉、河流等 3 ．谈话：大家想不想把看到的地形呈现在自己的眼 前，即把它们做出来呢？