六年级英语上册 Unit 3 Staying Healthy教案1 广东版开心-广东版小学六年级上册英语教案
Unit3 Staying Healthy第一课时课标要求:P10,P14,P18,P20, P22, P24。教学目标:1、知识与技能:(1)学会句型What’s wrong with you,sb
Unit3StayingHealthy 第一课时 课标要求: P10,P14,P18,P20,P22,P24。 教学目标: 1、知识与技能:(1)学会句型What’swrongwithyou,sb?What’sbadforme?并 能用该句型结合情景做对话。(2)掌握以下单词的读音和意义:badforme, goodforme,plentyof,toomuch,junkfood,excercise。 2、过程与方法:通过网上查找资料,听课文录音和请教高年级学生等方式,初步掌握 掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师 点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观:培养学生敢于用英语谈论饮食和健康,加深学习英语的兴趣。 教学重难点: 教学重点:学习句型What’swrongwithyou,sb?What’sbadforme?并能用该句 型进行交际。掌握以下单词的读音和意义:badforme,goodforme,plentyof, toomuch,junkfood,exercise。 教学难点:熟练运用句式What’swrongwithyou,sb?What’sbadforme?进行交 际。 课时安排: 2课时 教学过程 一、预习·导学 写出下面单词含义。 badforme,goodforme,plentyof,toomuch,junkfood,exercise。 二、学习·研讨 1、导入新课。 同学们:大家知道我们平时常吃的食物哪些是对身体有益的,哪些是对身体有害的吗? 请大家发表自己的见解。 小组展示: 各小组合作完成前置作业。 小组合作: 1、读一读你会读的单词,并教会小组中的其它人。 各小组展示成果。师生评价。

