六年级英语上册 Unit 3 Staying Healthy教案1 广东版开心-广东版小学六年级上册英语教案

Unit3 Staying Healthy第一课时课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型What’s wrong with you,sb

Unit3StayingHealthy 第一课时 课标要求： P10，P14，P18，P20,P22,P24。 教学目标： 1、知识与技能：（1）学会句型What’swrongwithyou,sb?What’sbadforme?并 能用该句型结合情景做对话。（2）掌握以下单词的读音和意义：badforme, goodforme,plentyof,toomuch,junkfood,excercise。 2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握 掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师 点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语谈论饮食和健康，加深学习英语的兴趣。 教学重难点： 教学重点：学习句型What’swrongwithyou,sb?What’sbadforme?并能用该句 型进行交际。掌握以下单词的读音和意义：badforme,goodforme,plentyof, toomuch,junkfood,exercise。 教学难点：熟练运用句式What’swrongwithyou,sb?What’sbadforme?进行交 际。 课时安排： 2课时 教学过程 一、预习·导学 写出下面单词含义。 badforme,goodforme,plentyof,toomuch,junkfood,exercise。 二、学习·研讨 1、导入新课。 同学们：大家知道我们平时常吃的食物哪些是对身体有益的，哪些是对身体有害的吗？ 请大家发表自己的见解。 小组展示： 各小组合作完成前置作业。 小组合作： 1、读一读你会读的单词，并教会小组中的其它人。 各小组展示成果。师生评价。