小班美术母鸡生蛋教案

小班美术母鸡生蛋教案小班美术母鸡生蛋教案 篇1以谈话的方式引出课题，充分激发幼儿参与活动的兴趣，为导入活动做好铺垫。利用图片让幼儿初步感知儿歌的情节，发展幼儿的想象力和语言表达能力。2、引导幼儿在集体

小班美术母鸡生蛋教案 小班美术母鸡生蛋教案 篇1 以谈话的方式引出课题，充分激发幼儿参与活动的兴趣，为导入活动做好铺 垫。 利用图片让幼儿初步感知儿歌的情节，发展幼儿的想象力和语言表达能力。 2、引导幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，体验活动的快乐。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 1、今天呀，徐老师请来了一位朋友，出示母鸡图片。提问：这是谁?跟母鸡打 招呼。老母鸡一高兴唱起了歌。(咯咯哒，咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒) 3、老母鸡的歌唱得真好听，你们知道它还有什么本领吗?(会飞，捉虫…) 1、一天，草地上来了一只老母鸡，老母鸡会在草地上做什么事呢? 教师：老母鸡又会生蛋，我们表扬表扬它“老母鸡真能干”。 1、教师利用图谱完整地念一遍儿歌。你从儿歌里听到了什么? 1.语言运用：无论是口头语言、引导语，还是肢体语言，都应再精炼、简洁、 生动、浅显，富有激情。 2.师幼互动：好的教育是双向的交流，而不是单向的灌输。在活动中，应更多 的关注幼儿的想法，适时地给于引导。而不是以一个指挥者的身份自居，一切跟着 教师的思路走，走一个过程。