国开作业《学校管理》形考任务2(第3-4章案例分析权重25%)参考556

1、教师为什么抵制校长发起的这次抽查听课?李校长采取“抽查听课”来检查教学的做法受到教师的抵制，管理方法的行不通反映出管理措施的的心理依据有误。 “随时听课” “事先一律不打招呼” “不要走漏风声”等