小学科学六年级下册的教学计划_1

小学科学六年级下册的教学计划 导语：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课

小学科学六年级下册的教学计划 导语：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划， 它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在 管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、 生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设 置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、 假期进行划分。 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经 历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发 展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略， 为他们终身的学习和生活打好基础。 二、学情分析 六年级六年级共有4个教学班，280多名学生。经过三 年半的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，掌握 了一定的科学探究的方法。学生对大自然，特别是对身边的 自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么， 喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行 进一步的科学探究。但是在现在的大环境下，有相当一部分