学科分层走班教学调查研究

学科分层走班教学调查研究作者：邱瑶来源：《教学与管理(理论版)》2015年第06期        摘 要        为探讨“学科分层走班”教学模式的有效性，以青岛十五中高二数学教学为例开展调查