生物实验亦可彰显德育风采

生物实验亦可彰显德育风采【摘要】德育习惯的形成在初中德育工作中占有重要的位置，只有认识而没有养成行为习惯的教育是不完整的教育。一个学校办得好坏，可以从学生的行为习惯，精神风貌，有无良好校风给出缩影。初

生物实验亦可彰显德育风采 【摘要】 德育习惯的形成在初中德育工作中占有重要的位置，只有认 识而没有养成行为习惯的教育是不完整的教育。一个学校办得好 。 坏，可以从学生的行为习惯，精神风貌，有无良好校风给出缩影 初中学生无论学习行为还是自身素质都需要有人加以监督和提 升，因此在初中学生中开展素质教育尤为重要。教师是学生的榜 样，在一言一行中要为学生树立标杆。德育教育不分课堂课后， 实验教学亦可生动体现。通过亲身体验，使学生热爱实验操作， 增强动手能力，培养学习积极性、主动性，为成就光辉的人生奠 定坚实的基础。 【关键词】生物实验德育教育 时代在发展，教学也要顺应时代的需要而变化，国家的新课 改正是顺应时代的需要而产生的，我们应充分认识到推进实验室 建设对课程改革的重要作用。而学校实验教学的开展，与学科教 学有力地配合是今后教育教学的主导方向，理论与实践的结合不 仅仅体现在课堂，而应该深入社会的各个角落，因此需要社会上 各方面通力的合作。随着教育界对各学科性质的认识逐渐深入， 学校实验室作为教学的辅助手段也日益被重视。 经过这些年国家对教育的大力投资，使我校在硬件和软件上 都具备了较好的办学条件。经过教育局统一划拨和学校自购等方 式，初中理科教学用具已经达到了一定的水平，现在基本能满足