初中历史教学论文巧用插图事半功倍——浅谈初中历史教材中对插图的运用

巧用插图事半功倍——浅谈初中历史教材中对插图的运用一、以图为路，转入正题一节课能否有个好的开头，直接关系到这节课的教学效果。如果教师一上课就照本宣读，平铺直叙，就会使学生产生厌倦情绪。因此，必须讲究