幼儿园智力游戏：安安全全上下楼梯教案

内容 智力游戏：安安全全上下楼梯活动目标：.学习上下楼梯的正确方法。.遵守秩序，在上、下楼梯注意安全，避免意外发生，有初步的自我保护意识。指导要点：上下楼梯的正确方法，有初步的自我保护意识。活动准备：

内容智力游戏：安安全全上下楼梯 活动目标： 1 . 学习上下楼梯的正确方法。 2 .遵守秩序，在上、下楼梯注意安全，避免意外发生，有初步的自我保护意识。 指导要点：上下楼梯的正确方法，有初步的自我保护意识。 活动准备： 小红花、幼儿儿歌。 活动过程: 一、通过谈话的形式，引出活动主题。 1 .师幼谈话。师：宝宝们，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？（楼梯）上下楼梯， 我们如果不注意的，会发生什么事情呢？ （提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。） 2 . 教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。教师小结:因此 我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。二、师幼共同 讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。 1 .讨论怎样上下楼梯最安全？师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是 最安全的呢？ 2 .上下楼梯该走哪边？（注意脚印，靠右行。）师：上下楼梯的时候，我们应该往 哪边走呢？ 3 .小朋友走楼梯时该注意什么问题？（一个跟着一个，不推也不挤。）师：上下楼 梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢？师小结：上下楼梯一定要注意安全，看 着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤。 三、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 师：今天口丫，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里 是怎么说的？儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？ 师小结：这首儿歌以后我们可以在上下楼梯的时候念一念，提醒自己上下楼梯应该需要注 意的问题，你记住了吗？ 四、游戏“小卫士闯关”。判断对错，答对的幼儿奖励小红花。 _____________________ 活动反思：活动中我们通过谈话聊天了解了怎样上下楼梯才是最安全的，孩子们回答的比 较积极，我结合了我们班有一天上下楼梯中出现的情况进行讲解，帮助幼儿了解不能再楼 梯中推打、吵闹，不能多个楼梯跳来跳去，要扶好扶手靠右走，孩子们通过最后的游戏， 巩固所学知识。