运用心理学规律提高小学生的背诵能力

运用心理学规律提高小学生的背诵能力 　　背诵是积累语言的有效方法，在现代小学语文素质教育教学中更凸现出十分重要的意义。“记诵者，学问之舟也。”小学生熟读背诵古诗文，可以将书面语言内化吸收为自己的语言