等式的基本性质教学反思

等式的根本性质教学反思 等式的根本性质教学反思 团结小学陈兴巧 以前的教材中，在学习解方程之前首先要求学生掌握加、减、乘、除法各部分之间的关系，然后利用：一个加数=和-另一个加数；被减数=减数+差等求