大班美术活动教案《太阳也跳舞》

大班美术活动教案《太阳也跳舞》设计背景：升入大班后，孩子们更加热衷于美术活动了，他们喜欢把看到的动画形象画下来，他们喜欢请同伴当模特，为好朋友画像，他们喜欢用五彩的颜色描绘心中的梦想，他们喜欢……这些

大班美术活动教案《太阳也跳舞》 设计背景： 升入大班后，孩子们更加热衷于美术活动了，他们喜欢把看到的 动画形象画下来，他们喜欢请同伴当模特，为好朋友画像，他们喜欢 用五彩的颜色描绘心中的梦想，他们喜欢……这些都表明，大班的孩 子已经具备了一定的构图、造型能力，而且对美术活动充满了浓厚的 兴趣。 《纲要》中指出，幼儿美术教育也是培养幼儿审美能力的启蒙教 育，而幼儿审美愉悦又包括感受美、发现美、创造性地表现美。当孩 子们能够饶有兴趣地描绘周围生活的时候，我们有意识地拓宽孩子的 观察视野，把一些中外名家、名师的绘画大作引入我们的课堂，比 如，米罗的《太阳也跳舞》、梵高的《向日葵》、毕加索的《哭泣的 女人》等等。这些绘画大师的作品色彩鲜艳、画面清晰、生动活泼， 富有童真、童趣，符合孩子的审美情趣，备受孩子青睐。尤其是米罗 的作品《太阳也跳舞》（图片附后），他用明亮的色彩、有趣的图形 符号向孩子们展现了一副生动的艺术画面，可以引起孩子们的视觉共 鸣，让孩子在色彩和造型上得到启迪，从而为孩子开启更为宽广的绘 画之路。 活动目标： 1、通过欣赏与分析作品，感受米罗作品的童真、童趣，试着模仿 作品中的图形符号进行绘画创作。 2、在默画、比画的过程中，发现《太阳也跳舞》在造型、用色上 的特点。 3、在欣赏的过程中能手脑并用，乐意表达，乐意创作。 第1 页共 3页