人教版小学音乐教学计划五年级上册

人教版小学音乐教学计划五年级上册教材分析《小学音乐》（部编本）五年级上册是根据《义务教育阶段音乐课程标准（2011版）》编写的，教材打破了以往突出学科专业性的特点，强化与其他学科的融合，注重学生音乐审

人教版小学音乐教学计划 五年级上册 一、 教材分析 《小学音乐》（部编本）五年级上册是根据《义务教育阶段音乐 课程标准（2011版）》编写的，教材打破了以往突出学科专业性的 特点，强化与其他学科的融合，注重学生音乐审美的培养，综合运用 学生的听觉、视觉等多种感官感受音乐学习音乐。与此同时，教材注 重传统文化的培养，设计出学生喜爱的游戏，让学生在玩的过程中受 到传统文化的熏陶，实现寓教于乐的教学观。本书共六个单元包括： 西部风情、绿色畅想、欢快的舞步、音乐中的故事、八音盒、新年音 乐会，每个单元有活动、唱歌、知识、欣赏、实践等环节。 二、 学情分析 进入五年级的学生逐步从一个小孩子成长为大孩子，没有了低年 级的幼稚，却有了一些怯场。从整体的水平看，学生在音准、节奏等 方面已经有了很好基础，大部分学生对音乐的学习积极性还是非常高 的，上课纪律也不错。对于五年级的学生应当想方设法调动他们的积 极性，可以适当的用学生喜爱的歌曲作为导入环节。针对这个年龄的 特点，适当增加有深度的音乐欣赏，让学生多听多练，引导学生对音 乐的整体感受。另外，五年级的学生逐步进入变声期，因此还应当注 意学生的嗓音保护。 三、 教学目标 1、培养学生养成良好唱歌习惯不喊唱，注意用嗓卫生。