《藏在哪里了》教案
《藏在哪里了》教案 《藏在哪里了》教案1 课程分析 由于小班幼儿的语言发展特点,对画面主要内容的完整表述以及多幅图连贯讲述存在困难。于是开展了此次活动《藏在哪里了》,通过观察画面,运用新的讲述方法
《藏在哪里了》教案