四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级地理下册第五章中国的地理差异第1课时导学案无答案新版新人教版

第五章 中国的地理差异【学习目标】 1．从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。2．分析导致秦岭-淮河一线以北地区和

第五章中国的地理差异 【学习目标】 1．从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 2．分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。 3．分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区人文差异及影响因素。 【学法指导】读图、析图，找差异和成因。 【自主学习】 知识点一、地理差异显著 读图析图 · 重点读教材图5.1， 1．仔细阅读教材第2—5页，勾画出重点内容，从气温、降水、地势的分布等方面描述 我国的地理差异。 气温： 降水： 地势： 2．读教材图5.3、5.4，填写下表 秦岭-淮河一线以北地区 秦岭-淮河一线以南地区 一月平均气温 自 （高于0℃或低于0℃） 然 年降水量 差 干湿类型 异 温度带 主要地形 河流冬季结冰（有或无） 河流流量 河流汛期 植被类型 人 农田类型 文 熟制 差 主要农作物 异 传统交通方式 民居特点 总结 导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是（） 【合作探究】 疑点、难点、分歧点 ．完成教材P5活动题3， 1分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。 2． 人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养育一方人”。可以从生产方式、生活方式、 文化风俗等方面与自然环境的关系展开描述。