部编版语文六年级下册古诗词诵读知识清单+检测

部编版六下古诗词诵读专题复习六年级下册古诗词诵读【知识梳理】知识点：借助注释了解诗意，体会诗人表达的思想感情借助注释了解诗意。— —眄读要素＞::体会诗人表达的思想感情。/~7 V--、 '・■■■

部编版六下古诗词诵读专题复习 六年级下册古诗词诵读 【知识梳理】 知识点：借助注释了解诗意，体会诗人表达的思想感情 借助注释了解诗意。 —读要素体会诗人表达的思想感情。 眄＞:: — ・ 、'■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ /~7 V-- 1 **/\x *s^ 古诗乐园 \?通过查找资料了解古诗的历史背景。 , .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 111 方法突破紧扣诗题，了解内容；反复诵读，悟出诗情。 「； J~1 （一）采薇（节选） 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 一、古诗概述 这首诗选自《诗经•小雅》，诗经分为《风》、《雅》、《颂》三部分。薇，薇菜，植物名。 这段节选描写了戍边战士在还乡路上的心情,通过诗句，我们可以想象他们戍边时的艰苦， 对 从军生活的厌倦，及对和平的家庭生活的向往和留恋。 二、理解词语 ①昔：从前，指出征时。 ②往：指当初去从军。 ③依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 ④思：句末语气词，没有实在意义。 ⑤雨雪：指下雪。 ⑥霏霏：雪下得很大的样子。 ⑦迟迟：迟缓的样子。 ⑧载:则，又。 ⑨莫：没有人。 三、了解诗意 回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞行走缓 慢， 又渴又饿真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁人知！诗歌鉴赏 春无踪迹谁知？除非问取黄鹏。百唯无人能解，因风飞过蔷薇。