2024年高考语文一轮复习：“自尊自强，保持独立”主题模拟试题及范文

01阅读下面的材料，根据要求写作。在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉 思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如 何才能摆脱纠结，奋力前行？

01 阅读下面的材料，根据要求写作。 在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让你陷入沉 思：为 什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平？如 何才能摆脱纠 结，奋力前行？ 那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》，你对其中一段 话印象 深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，'我'可以缩到无限小，也可以放到无 限大。在把‘我' 放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把‘我'缩到无限小 时，他们见出人性在自己身 上所实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊, 意识到自我的渺小而自谦，自尊与 自谦合一，于是法天行健，自强不息。” 你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案。 请你据此写一篇发言稿，在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上发言。 要求：结 合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露 800 个人信息；不少于字。 例文： 秉自尊自谦，做自强青年 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我发言的题目是“秉自尊自谦，做自强青年”。 正像我们平日里的观感一样，我们青年学生总是在自高自大的自我肯定，与 颓丧“躺 平”的自我否定中摇摆不定。这显然是有碍于我们从容不迫' 扎扎实实 地走好我们的漫漫 人生路的。在我看来，我们应当秉持自尊与自谦兼容的态度， 做一个自强奋进的青年。 最近，我正在阅读朱光潜先生的《给青年的十二封信》，这“自尊”“自谦” 的理念， 便是朱老给我们的谆谆教诲。自尊，是把我们自身这一个体放大，以人 类的聪灵、人性的 高贵来为自己赋予存在的价值与使命。而自谦，则是对自身局 限性的充分认识后淡看成就' 淡看小我的心态。自尊是奋斗的'向前的动力，自 谦则是自省的' 反观的冷静。它们都是理 性从容的处事处世态度，对吾辈自强， 不可或缺。 反观当今青年学子，我们的自高自大' 颓丧躺平的纠结于成败的心态，不是 恰与朱老 先生的主张背道而驰吗？在获得成绩时，过度自尊而成自大；在经历困 难时，丧失自尊之 力而成自卑。当我们不能以自尊自谦的从容理性来面对多变的 人事，我们便只能随外物变 化而在情绪中沉浮，这便是我们心态起伏的原因。 我们要做的是自强不息的青年，在奋力前行的征程上，怎能被自满牵绊，被 消沉打断？ “不以物喜，不以己悲”，这是我们成长成熟' 成就事业的必然要求 与必由之路。忆往昔， 多少航天事业' 导弹事业的奉献者们，干出了惊天动地的 事业，却甘作一辈子隐姓埋名之 人？每念及他们，我就觉得，我所取得的成绩真 是微不足道的一一我怎么能不自谦而笃实 呢？而我们的党和国家，经历革命战争, 经历改革开放，还有当下的脱贫攻坚与乡村振兴事 业，攻坚克难，砥砺前行；我 们的民族，隼路蓝缕，排除万难，闪烁着人性、人力的光辉