基于学生成长的班主任工作研究

基于学生成长的班主任工作研究 摘 要：班主任应具备良好的思想品德、渊博的学识和健康的心理，用智慧和爱心做好班级的管理工作。用关心来打动学生的内心，用严格要求来影响学生的行动，让学生在教师的关怀和