初中语文 【课堂实录】得道多助，失道寡助教学设计学情分析教材分析课后反思

《得道多助，失道寡助》教学设计【教学目标】1＞反复朗读，理解文章内容。2、 品味语言，感受孟子语言的魅力。3、 理解“人和”，感受孟子思想。【教学课时】一课时【教学用具】多媒体【教学过程】一、 幕布徐