「教学设计」《走一步再走一步》

「教学设计」《走一步再走一步》 　　岳国峰 　　走一步，再走一步 　　莫顿·亨特 　　学习目标： 　　1.默读课文，感知情节。 　　2.品味心理描写，了解人物心理变化的过程。 　　3.深入领悟主旨。