《别饿坏了那匹马》教学设计 (2)

《别饿坏了那匹马》教学设计红华中心校 王毅梅教学目标：1、熟读课文，掌握本课重点词语。2、朗读课文，理解课文内容，体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。3、领会课文通过