小学六年级数学认识比教案

小学六年级数学认识比教案　　【教学目标】　　1．使学生在具体的情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。　　2．使学生经历探索比与除法、分数关系的过程，初步理解比与分数、除法

小学六年级数学认识比教案 【教学目标】 1 ．使学生在具体的情境中理解比的意义，掌握比的读写方法， 知道比的各部分名称，会求比值。 2 ．使学生经历探索比与除法、分数关系的过程，初步理解比与 0 分数、除法的关系，明白比的后项不能为的道理，会把比改写成分 数的形式。 3 ．使学生在数学活动中，培养学生分析、综合、抽象、概括等 能力，体会数学知识之间的联系，感受数学学习的乐趣。 【教学重难点】 理解比的意义，比与分数、除法的关系。 【教学过程】 一、创设情境，引入比。 1 ．图片激趣，引发讨论，设置悬念。 2l ．电脑呈现例主题图。 23 提问：杯果汁和杯牛奶这两个数量之间有什么样的关系？你 会用哪些方法表示它们的关系？ 3 ．揭题：比较两个数量之间的关系还可以用一种新的方法 mdash;mdash; 比。 二、自主探索，认识比。 （一）初步理解比