小学一年级数学上《背土豆》

小学一年级数学上《背土豆》一、教学目标 1.通过观察和操作等学习活动；使学生进一步理解加减法的意义；并正确计算7的加减法；发展学生的数感。 2.设计活动情境；让学生在生动活泼的情境和游戏中；激发

小学一年级数学上《背土豆》 一、教学目标 1. 通过观察和操作等学习活动；使学生进一步理解加减法的意义； 7 并正确计算的加减法；发展学生的数感。 2. 设计活动情境；让学生在生动活泼的情境和游戏中；激发学习兴 趣；培养合作意识和主动探索的精神。 3. 培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。 二、教学重点 7 能正确计算得数是的加法及相应的减法。 三、教学难点 培养学生有序思维的能力。 四、教具准备 小棒课件 五、教学过程 一、创设情景；激趣导入 16 、复习以内的口算。 6. 师生对手势；师生手势所表示的数的和必须是 2 、谈话导入。 同学们真是了不起；脑子反应真快呀；只要我们平时养成勤动脑 的好习惯；；我们的大脑一定会越来越灵活的。但是小老鼠呀它不会； 它找到了两堆土豆这些土豆不在一块小老鼠就不知道有多少个了；你 们愿意帮助它吗？（愿意）那我们一起来帮助小老鼠吧！（课 1/4