怎样上好政治课

怎样上好政治课说到政治课，总是让学生有理论说教、枯燥乏味的感觉，而老师对此也是深有感触的。其实没有什么是不可改变的，虽然政治课有理论也需要说教，但是政治课仍然是有挖掘的空间的，是可以活泼有趣的，也可以

怎样上好政治课 说到政治课，总是让学生有理论说教、枯燥乏味的感觉，而老师对此也是 深有感触的。其实没有什么是不可改变的，虽然政治课有理论也需要说教，但 是政治课仍然是有挖掘的空间的，是可以活泼有趣的，也可以是感人至深的。 怎样才能让学生爱上政治课，喜欢政治课呢？我觉得是不是可以这样做： 从教师方面来说，学生肯定不喜欢只会照本宣科的老师，他们喜欢什么样 的老师呢？自然是幽默风趣，学识渊博的老师。而这一点是知易行难的。所以， 老师每次上课前就有必要调整一下自己的情绪，不把消极情绪带进课堂。我就 有这样的体会，记得有一次，因为因为身体不舒服，上课的时候声音就有点有 气无力，结果我发现学生马上就被我的这种情绪“感染”了，他们也是无精打 采了的上了一节课。发现这个情况后，接下来的一节课我马上调节好了情绪， 结果的学生们也很活跃，积极主动地配合我。结果这节课的效果自然很好。而 想做一个幽默风趣的教师更是很难，不是仅仅会讲几个笑话就可以的了，这个 和教师的个人性格、文化积淀都有关系。教师除了在情绪上性格上努力做到活 泼开朗以外，还应该多读书，多读一些能打动心灵的文字，多研究中学生的心 理特点和爱好。读多了见多了，在课堂上才可以旁征博引、纵横捭阖、挥洒自 如，在课堂上对于教学内容的驾驭能力自然而然就提高了。针对青春期学生的 特点，如果教师能从学生喜好入手，关注学生喜欢的，关注学生关心的，那么 在课堂上会和学生有更多的话题，课堂上也就多了更多的切入点。课堂就是教 师和学生的互动交流，共同的东西越多，课堂的互动就越多。如果教师说的一 个话题，学生提不起任何兴趣，那么这一节课就是失败的了。 除此之外，老师应该多注重生活中积累，把一些有趣生动的语言和故事运 1