【小学中学教育精选】美丽的丹顶鹤2

教学课题：美丽的丹顶鹤第二课时教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。（学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文）。2、朗读课文，培养学生的理解能力和朗读能力。（结合上下文和生活实际了解

新课标第一网 xkb1.com www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 第二课时 教学课题： 美丽的丹顶鹤 教学目标： 1 、能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。（学习用普通话正确、流利、有感情地朗 2 读课文）。、朗读课文，培养学生的理解能力和朗读能力。（结合上下文和生活实际了解课文词句的意 3 思，在阅读中积累词语。）、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，激起学生对丹顶鹤的喜爱之情，从而树立 保护野生动物的意识。（阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣 的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。） 重点与难点： 1 （）感悟丹顶鹤的外形美和姿态美，培养学生高雅的审美情趣。 2 （）动手画出丹顶鹤并向他人介绍，培养学生动手和动口的能力 课前准备： 教学挂图、生字卡片。学生搜集的自己感兴趣的关于冬天的资料。 教学目标及达 板块 教师活动 学生活动 成情况 一、复习 1 、复习生字词。 复习词语 读词 2 、复习一、四自然段。 个别读齐读 二、过渡引入新 1 、小丹顶鹤要找妈妈。播放 播放录音，找 课 录音。 妈妈的样子。 2 、小朋友们愿意帮助它吗？ 听录音 3 、它的妈妈长的是什么样呢？。 自读第二自然段，找找它妈妈的样 子 三、学习课文第 1 、丹顶鹤妈妈长的什么样啊？ 知 理解课文， 二自然段 2 、根据学生回答，相机教学： 道丹顶鹤是 出示： 一种美丽的 “ 丹顶鹤有一身洁白的羽毛， 珍禽，激起学 而脖子和翅膀边儿却是黑的。 生对丹顶鹤 朗读第一句 它的头顶就像嵌着一颗红宝 的喜爱之情。 石，鲜红鲜红的，怪不得人们 ” 都叫它丹顶鹤。 ▲ 洁白、黑 出示丹顶鹤图片，指导观 察。指导朗读第一句。 ▲ 鲜红鲜红 出示头部特写图片。指导 读：鲜红鲜红 出示红宝石图片。欣赏， 引导：正是因为它头上有一颗 读好：鲜红鲜红 红宝石，所以人们都叫它丹顶 鹤。指导朗读第二句。 3 、指导朗读第二自然段。 5 、丹顶鹤妈妈长的怎么样？ （板书：美） 朗读第二句。